| kollibri | Дата: Четверг, 17.01.2013, 18:00 | Сообщение # 1 |
|
Рядовой
Группа: Администраторы
Сообщений: 1
Статус: Offline
| Дистанционное обучение базируется на использовании компьютеров и телекоммуникационной сети. Компьютерные
средства связи снимают проблемы расстояний и делают более оперативной
связь между преподавателем и учеником. Современные средства
информационных технологий позволяют использовать при обучении
разнообразные формы представления материала: вербальные и образные
(звук, графика, видео, анимация). В процессе проведения обучения в
дистанционном режиме используются:
электронная почта (с помощью электронной почты может быть налажено общение между
преподавателем и учеником: рассылка учебных заданий и материала, вопросы
преподавателя и к преподавателю, отслеживание истории переписки);телеконференции (они позволяют: организовать общую дискуссию среди учеников на учебные
темы; проводить под управлением преподавателя, который формирует тему
дискуссии, следит за содержанием приходящих на конференцию сообщений;
просматривать поступившие сообщения; присылать свои собственные письма
(сообщения), принимая, таким образом, участие в дискуссии);пересылка данных (услуги FTR-серверов); гипертекстовые среды ( WWW – серверы, где преподаватель может разместить учебные материалы,
которые будут организованы в виде гипертекста. Гипертекст позволяет
структурировать материал, связать ссылки (гиперсвязями) разделы учебного
материала, которые уточняют и дополняют друг друга. В WWW -
документах можно размещать не только текстовую, но и графическую, а
также звуковую и видео информацию);ресурсы мировой сети Интернет (ресурсы мировой WWW-сети, организованной в виде гипертекста, можно
использовать в процессе обучения как богатый иллюстративный и справочный
материал); видеоконференции (Видеоконференции в настоящее время не столь распространены в школах
из-за высокой стоимости оборудования для проведения конференций. Однако
перспективность такого вида обучения очевидна: преподаватель может
читать лекции или проводить занятия со слушателями «в живом эфире»,
имея при этом возможность общения со слушателями. Такая практика весьма
популярна в Европе и США, где решены технические проблемы проведения
видеоконференций по телекоммуникационным каналам связи).
|
| |
| |
